Utdrag fra skoleinfoen

UTDRAG FRA SKOLEINFOENE

NB! UTDATERT INFORMASJON FJERNES FRA NETTSIDA. INFORMASJON MED "VARIG GYLDIGHET" BLIR VÆRENDE EI STUND.

FEBRUAR 2012

Da er det nye året godt i gang, og som vanlig er januar en god arbeidsperiode. Det jobbes godt på alle gruppene, og som vanlig føles det som om den positive energien kommer sigende samtidig med januar-lyset. I skrivende stund begynner også lærerne å friskne til J. Kåre er tilbake, og Siri jobber nå i 50 %. Lena vikarierer fortsatt i den 50 % -stillinga på A-gruppa som Siri egentlig har. Bare Hege er fortsatt sykemeldt. I tillegg er vi så heldige å ha Kim Hugo og Kine som assistenter her. De gjør en kjempejobb! Kim Hugo har dessuten noen faste vakter på ”Åpen skole”.

I tillegg til den daglige jobbinga, har vi gjennomført foreldremøte på 10. trinn om videregående opplæring. Det er jo snart tid for elevene i 10. ”å ta det store valget”! Vi har hatt infomøte om skoletilbudet for barnehageforeldrene i bygda - sammen med Bjørkeng. I forrige uke var det mye kultur på planen: A- og B-gruppa fikk oppleve ”Teatergruppen”, ei sprudlende forestilling i gymsalen. B-gruppa var på skolekino på Skjold og så ”Anne+Jørgen= sant”. I tillegg startet vi opp med KUDRAMUDA og teaterdukkemakeri (se egne saker). C-gruppa var på utdanningsmessa i Tromsø. I tillegg til det faglige opplegget, kosa de seg også med bowling og på kinarestaurant. Vi feira også soldagen fredag (to dager for sent pga. kræsj med de andre aktiviteter), men de lune solbollene og kakaoen smakte nydelig som vanlig!

KUDRAMUDA

starta opp igjen 25. januar, og er som i høst gratis for elevene som er på ”åpen skole” onsdager. Ny lærer er Lotte Graff. Undervisninga foregår fra 09.30-11.00 og er nå i vår et danse-/bevegelsesopplegg med fokus på musikk, rytme, drama, uttrykk og lek. I vår vil det bli KUDRAMUDA i uke 4, 8, 12, 16 og 20. Pass altså på å levere ungene før 09.30 disse onsdagene!

"TEATERDUKKEMAKERIET"

Kulturskolen har fått midler fra Utdanningsdirektoratet til utprøving av et undervisningsopplegg som heter ”Teaterdukkemakeriet”. De kan derfor tilby opplegget gratis til ei gruppe elever dette vårhalvåret. Hos oss er det 4. trinn som deltar. Prosjektet går ut på å skape sin egen dukketeaterdukke, utforske og øve på ei dramatisk handling, for så å spille det ut til et barnehagepublikum. Tilbudet gjennomføres med ukentlig undervisning med oppstart i uke 4 og avslutning med ei forestilling i en barnehage i uke 23 eller 24. Hos oss foregår dette på 2.økta onsdager.

Gjennom prosjektet får elevene innsikt i og erfaring med ei rekke kunst og håndverks-teknikker: modellskaping med modelleringsleire, papir og lim, kjennskap til akrylmaling med grunnleggende fargelære, tekstile teknikker som enkel håndsøm og/eller dekor av tekstiler. Når dukkene er ferdige vil de jobbe med føring av dukkene, samt å utvikle dukkens ”identitet”. Hele prosessen dokumenteres med bilder. Etter endt prosjekt får eleven hånddukken til odel og eie. Det er Linn Nordheim som er lærer.

Pia skal dessverre slutte i sin renholderstilling, så fra 1. april 2012 har skolen ledig:

75 % STILLING SOM RENHOLDER

Arbeidsoppgaver: Daglig renhold og periodevask.

Skolen søker etter en ansvarsbevisst person som kan bidra positivt til arbeidsmiljøet ved skolen. Du har bred renholdserfaring og/eller fagbrev. Du har gode samarbeidsevner, kan vise fleksibilitet og er løsningsorientert.

Fleksibel arbeidstid, men fortrinnsvis på dagtid.

Opplæring vil bli gitt. Lønn- og arbeidsvilkår som i det offentlige. Søker må fremlegge politiattest ved tiltredelse. Nærmere opplysninger hos rektor Siri Rydningen på tlf. 942 89 710. Skriftlig søknad og CV sendes til Øvergård Montessoriskole, 9334 ØVERBYGD eller per e-post til post@montessoriskole.no.

Søknadsfrist: 15. februar.

MONTESSORIUTDANNING

Trond har begynt på montessorilærerutdanning gjennom Høgskolen i Vestfold. Dette er en årsenhet (60 studiepoeng) som strekker seg over to år med totalt 16 ukessamlinger i Larvik. Dette innebærer at han blir en god del borte fra skolen (i vår i uke 3, 7, 12, 17 og 23) men til gjengjeld vil han være ferdig utdanna montessoripedagog i januar 2014.

ELEVUNDERSØKELSEN: Informasjon til elever, lærere, foreldre og foresatte ved 7. og 10. trinn

Nå er det snart tid for den årlige Elevundersøkelsen igjen. Den skal gjennomføres innen april 2012. I den forbindelse plikter vi å gjøre de foresatte kjent med at en slik undersøkelse finner sted, og hva den innebærer. Undersøkelsen er nettbasert.

Formålet med Utdanningsdirektoratets brukerundersøkelser er at elever, lærere og foresatte skal få si sin mening om læring og trivsel på skolen. Resultatene fra brukerundersøkelsene slettes ikke, men lagres forskriftsmessig, og benyttes av skoler, skoleeiere og den statlige utdanningsadministrasjonen som en hjelp til å analysere og utvikle læringsmiljøet. Data fra undersøkelsene kan også bli brukt til forskningsformål. Deler av resultatene fra Elevundersøkelsen publiseres på Skoleporten.no.

Brukerundersøkelsene kan gjennomføres både vår og høst. På våren er det obligatorisk for kommunene/fylkeskommunene/skolene å gjennomføre Elevundersøkelsen. Øvergård Montessoriskole har valgt å gjennomføre undersøkelsen en gang per skoleår.

Det er frivillig å svare på undersøkelsen, og elevene kan velge å hoppe over spørsmål hvis de opplever noen av dem som ubehagelige, eller det er noen spørsmål de ikke vil svare på.

Den som svarer, oppgir ikke navn, og det er lagt opp til svært strenge regler for visning av resultater fra undersøkelsene både til skolene selv, skoleeierne og de statlige utdanningsmyndighetene. Dette er gjort for å redusere faren for indirekte gjenkjenning av personer som har svart.

Det er Tove som er ansvarlig for gjennomføringa her ved skolen.

GODE RESULTATER PÅ NASJONALE PRØVER OG EKSAMEN

På grunn av det lave elevtallet, er det vanskelig å være veldig konkret om resultatene på nasjonale prøver og eksamen ved skolen vår. Det er kun hvis elevtallet overstiger 10 på hvert trinn, at man uten videre kan offentliggjøre resultatene. Vi vil likevel si noe generelt om de siste årets resultater på nasjonale prøver og eksamen.

Siste års eksamensresultater – både skriftlig og muntlig – var svært gode og langt høyere enn landsgjennomsnittet. Dette er altså prøver som sensureres av eksterne sensorer og kvalitetssikres grundig. Standpunktkarakterene – dvs. de karakterene som faglærerne her sjøl setter i fagene – var omtrent i tråd med landsgjennomsnittet. Vi kan derfor ikke beskyldes for å være ”for snille” for å heve karaktergjennomsnittet til elevene våre.

Når det gjelder de nasjonale prøvene som ble gjennomført i høst, hadde vi svært få elever på 5. og 9. trinn, men mønsteret her er også tydelig: resultater som er jevngode eller bedre enn gjennomsnittet for både Målselv, Troms og landet. På 8. trinn har vi litt flere elever, og der kan vi si at resultatene i lesing og engelsk var svært gode. I lesing skåret våre elever 4,5, mens snittet i Målselv, Troms og landet var 3,1. I engelsk fikk vi 3,8 mot 2,9 i Målselv og 3,1 i Troms og landet. I regning lå vi like under de samme tre vi kan sammenligne oss med.

Dette er resultater som er i samsvar med dem vi har oppnådd siden oppstarten av skolen, så konklusjonen er at det ikke bør være tvil om at elevene faktisk lærer det de skal på skolen vår!

Resultatene vil bli gjennomgått med de enkelte foreldrene på foreldresamtalene om noen uker. Dette gjelder foreldre på 5., 8. og 9. trinn. Men hvis det er foreldre som vil se og diskutere innholdet før den tid, er det mulig å kontakte kontaktlæreren for gruppa og få en gjennomgang.

AV MANGEL PÅ SNØ…

har vi anlagt skøyteis på fotballbanen i samarbeid med brannvesenet. Vi har en del gamle skøyter på skolen som elevene kan låne, men send gjerne med egne skøyter. Skigåing er vanskelig for tida, men straks det kommer mer snø, vil vi både ha skigåing i gymtimene og oppmuntre til skigåing i utetida.

Men husk å trene litt hjemme på skigåing og friluftsliv. Det blir overnattingsturer på ski for alle gruppene like før eller like etter påske. I den forbindelse kan det også være lurt å sjekke, og eventuelt oppdatere, utstyret i god tid.

STUDENT I PRAKSIS

I uke 5 og 6 vil Helene Håbet, student ved lærerhøgskolen i Tromsø, være i praksis på A-gruppa.

FRIDAG 10. FEBRUAR

Husk fridagen fredag 10. februar! Skolen er åpen for 1.-3. trinn hvis det er behov for det. Meld derfor inn behov senest ei uke før, dvs. innen fredag 3. februar. Meld fra til Tove eller skolemobilen.

VINTERFERIEN

er i uke 10, dvs. 5.-9. mars. Vi ber om at foreldre som har behov for å ha barna på ”Åpen skole” gir beskjed til skolen senest fredag 24. februar. Åpen skole er åpen for på 1.-3. trinn i vinterferien – men kun hvis det er behov. Vær derfor nøye med å overholde fristen og gi klare beskjeder om oppmøte eller ikke – og hvilke tidspunkt barna vil være på skolen.

VÅRENS FORELDRESAMTALER

avvikles i uka etter vinterferien. Tidsplan kommer i god tid.

LEIRSKOLE FOR 7. TRINN

7. trinn ved Øvergård og Bjørkeng skal på leirskole i uke 21. Ferden går til Knutmarka i Lofoten. Klassekontakt Bjørn Ove er ansvarlig for opplegget her ved skolen, og mer informasjon vil komme etter hvert. Pga. eksamensavvikling, er det fortsatt uklart hvem av lærerne herfra som vil være med. Men vi vil gjerne ha med foreldre, så meld fra til Bjørn Ove eller skolen hvis du er interessert. Foreldre som blir med får dekket utgiftene sine, men ikke lønn. For øvrig følger skolen det lovpålagte gratisprinsippet, slik at det ikke koster elevene noe – ut over eventuelle lommepenger – å bli med på leirskole.

VI MINNER OM: SVØMMETURNUSEN

A-gruppa: fredager i oddetallsuker

B-gruppa: tirsdager i oddetallsuker

C-gruppa: fredager i partallsuker

SATSNINGSOMRÅDER

Skolestyret vedtok på sitt møte nå i januar følgende satsningsområder for skolen vårhalvåret 2012 og inntil videre:

• Montessoripedagogikk

• Montessoripedagogikk skal være hovedfokus på skolen både pedagogisk og miljømessig

• Mer og mer av helhetstenkninga i montessori

• Lage mer materiell (aldersrelatert)

• Kompetanseheving innenfor montessori: interne kurs (langdager), montessoriutdanning, systematisk oppdatering ved lesing av faglitteratur, læreplanarbeid, delta på andre kurs (hvis mulig)

• Vurdering for læring

• Alle har plikt til å kjenne til og følge opp vurderingsreformen og læreplanmål i det faget/på det trinnet en underviser

• Gjennomføre vurdering for læring

• Sterkt fokus på skole-hjem-samarbeid

• Profesjonalitet/holdninger

Les mer om vurderingsreformen på www.udir.no

EKSAMENSAVVIKLING

Eksamensavviklinga for 10. trinn skjer etter følgende tidsplan:

15. mai: opplysning om skriftlig trekkfag (elevene får vite hva slags fag de kommer opp i)

21. mai: Ev. eksamen i matematikk

23. mai: Ev. eksamen i norsk hovedmål

24. mai: Ev. eksamen i norsk sidemål

30. mai: Ev. eksamen i engelsk.

Vi har foreløpig ikke fått noen opplysninger om når muntlig eksamen finner sted, men det blir sannsynligvis den første uka i juni.

KALENDER/ANNET:

6. februar: markering av Samefolkets dag

13. februar: langdag for lærerne

14. februar: Skolen deltar på folkemøte i Strømsnes nord for Narvik der det skal opprettes montessoriskole fra høsten av

1. mars: Søknadsfrist for videregående opplæring

DESEMBER 2011

JUBILEUMSFORESTILLINGEN (SWEDISH EDITION)

Vi vill än en gång tacka för all hjälp vi fick i samband med vår jubileumsföreställning. Utan en formidabel innsats av föräldrar, elever och andra, hade vi inte klarat att få till det så bra som vi gjorde

TACK

Att se hur gott eleverna kan samarbeta om ett gemensamt mål och visa tillit till varandra, är jättekul

OBSERVASJONSREGLER:

Som vi har skrevet i flere infoer, er foreldre og andre velkomne til å observere elevene i arbeid. Vi vil svært gjerne ha nysgjerrige foreldre som har lyst til å følge med på hva som skjer og lære mer om hva montessoripedagogikk er.

Men vi ber om at følgende retningslinjer overholdes:

· Det bør ikke være mer enn to besøkende i klasserommet på en gang.

· Voksne bør bare snakke lavt sammen inne i klasserommet.

· Du kan sitte ned på ledige stoler rundt omkring og observere det som foregår.

· Ikke forstyrr eller henvend deg til barna som arbeider.

· Det er lov å svare hvis barna henvender seg til deg.

Målsettinga er altså å være ”the invisible man/woman”.

Dette står også oppslått på skolen,

hvis det skulle være behov for repetisjonJ!

GRØNT FLAGG

Som et ledd i “Grønt flagg” satsingen vår er skole med i Nettverk for Miljølære. Hvert år gjennomfører vi noen av deres kampanjer.

I høst forsket vi på skolelunsjen, sammen med flere hundre skoler fra hele landet.

Vi fant ut at de fleste spiste frokost på morgenen. Når det gjelder lunsj går det mest i brødmat, ofte grovt eller knekkebrød. En del hadde varmmat (middagsrester, pizza og lignende). Pålegg varierte, men det var større andel som hadde søtt pålegg (f.eks. sjokoladepålegg, 39 %) enn det som er landsgjennomsnittet (15 %). Noe å tenke på når vi smører matpakka, og å prate om med de elevene som lager lunsjen sin selv? De fleste elevene likte maten sin og ble mett. De oppfatta også lunsjen som nokså sunn.

SKOLEBYGGET

Fra 1. desember eier montessoriforeningen skolebygget og tomten (ikke nissen).

Vi er herre i eget hus!

ØNSKELISTE TIL JUL...

Fra "Grønt-flagg-nissen":

Kvalitet og holdbarhet framfor "bruk og kast"- det hjelper å spare på jordas ressurser i det lange løp. Kanskje noe å tenke på når vi kjøper gaver istedenfor dårlige leker som går fort i stykker og må kastes?

Fra "Montessori-nissen":

Gaver som hjelper våre barn til å utvikle seg:

Mentalt: atlas, leksikoner, faktabøker, eksperimenter. Bøker generelt.Ting som fremmer kreativitet og kunstneriske evner.

Sosialt: quiz, spørrebøker, selskapsspill (gjerne baserte på kunnskap)

Fysisk: gaver som oppfordrer til fysisk aktivitet og det å være ute

SEPTEMBER 2011

ÅPEN SKOLE

Det vil ikke være mulighet for åpen skole fra trinn 4-10 de dagene elevene har fri fra skolen.

SVØMMING

Svømmeundervisninga starter opp i uke 41. B-gruppa har svømming første gang tirsdag 11. oktober, A-gruppa fredag 14. oktober og C- gruppa fredag 21. oktober.

Etter dette fortsetter svømming etter følgende turnus:

Tirsdager i oddetallsuker: B

Fredager i oddetallsuker: A

Fredager i partallsuker: C

SYKDOM OG GYM

Vi presiserer at de elevene som ikke skal ha gym på grunn av sykdom, må ha med skriftlig melding til læreren som har klassen i faget. Dette gjelder alle gruppene på skolen. Det er ikke nødvendig at foreldrene skriver noen lang begrunnelse for hvorfor eleven ikke kan delta. Så langt det lar seg gjøre og avhengig av type sykdom, må elevene være forberedte på å være med på alternative aktiviteter i stedet for å sitte og se på.

LEKSEHJELP

Leksehjelpa har kommet i gang hver mandag fra kl. 14.30 til 15.30. Det er foreløpig bare en elev som er med på ordninga, men det er fortsatt mulig å melde seg på. Siste frist er imidlertid 1. oktober. Se for øvrig informasjon om ordninga i forrige info/på nettsida vår.

SMÅLEKER MED PÅ SKOLEN

Vi ber om at sånne ting først og fremst tas med på åpen skole onsdager, og unngås de andre dagene. Vi ønsker oss som tidligere nevnt aktivitetsleker i stedet for leker som gjør at elevene sitter i ro.

“We especially need imagination in science. It is not all mathematics, nor all logic, but it is somewhat beauty and poetry.”

Maria Montessori

AUGUST 2011

NYTT I ÅR: ÅPEN SKOLE

Det er nå avgjort at vi heretter vil ha såkalt ”åpen skole” ved Øvergård Montessoriskole. Dette betyr at skolen vil være åpen for alle elevene hver dag fra kl. 0715 til kl. 1615. For 1. til 3. årstrinn vil det å være på ”åpen skole” arte seg som å være på SFO. Se egen notis om dette.

Ved henting av elevene etter kl 16.15, må vi heretter ta ekstra betaling på kr 150,00 pr gang. Første gangen blir det tatt opp med gjeldende foresatte, siden vil det bli sendt faktura.

REGLER FOR Å VÆRE PÅ ÅPEN SKOLE FOR B- OG C-GRUPPA

For elevene på 4.-10. årstrinn vil det nødvendigvis gjelde en del regler for å være på ”åpen skole”.

1. Tida på ”åpen skole” skal benyttes til skolearbeid eller øving. Det er ikke anledning til å benytte skolen som ”oppholdssted”.

2. Eleven og foreldrene må ha avtalt at elevene skal være på ”åpen skole”, slik at eleven ikke bare ”gir seg igjen” på skolen uten at foreldrene er kjent med det. Foreldrene bør gi beskjed til skolen slik at vi vet hvilke elever som skal være igjen når skolebussene går. Husk at det ikke går busser hjem når skolen stenger, men at elevene da må hentes.

3. Elevene som er på ”åpen skole” har den voksne som har vakt som sin kontaktperson. Det vil henge en oversikt over dette utenfor personalrommet. Trenger man f.eks faglig hjelp, hjelp med ei datamaskin eller nøkler til å få låst opp et rom, skal denne personen kontaktes.

De andre ansatte må få ha sin planleggings-/kontortid uforstyrret

4. Elever som skal være på ”åpen skole” må som i skoletida ta hensyn til skolens utstyr, rydde etter seg og opptre uten å forstyrre andre unødvendig. Elevene skal som tidligere nevnt jobbe eller øve. Det vil gi bli gitt beskjed til foreldrene hvis enkeltelever ikke følger disse reglene, og gjort avtaler om videre bruk av ordninga.

NY SKOLEPENGESATS

Etter avstemning blant foreningas medlemmer i vår, er det med stort flertall besluttet å øke skolepengesatsen med kr. 100,-. Det vil si at fra 1. august er satsen kr. 400,- per mnd for første barn, kr. 300,- for 2., og kr. 200,- for 3. Det betales skolepenger i 10 måneder. Til gjengjeld blir det fra nå av ingen ekstra betaling for det som tidligere har vært tilsyn/SFO, men som fra nå av vil hete ”åpen skole”.

Faktura kommer etter hvert – ikke vær redd!

LEKSEHJELP

Fra høsten 2010 er alle norske grunnskoler lovpålagt å tilby elevene på 1.-4. årstrinn leksehjelp (jf. Opplæringslova § 13-7a). Hvert årstrinn skal ha minimum en time leksehjelp hver uke. Formålet med leksehjelpa er, i følge lovverket, å gi eleven støtte til læringsarbeidet, følelse av mestring, gode rammer for selvstendig arbeid og medvirke til utjevning av sosiale forskjeller i opplæringa. Leksehjelpa skal ikke være en del av opplæringa til eleven, men sees i sammenheng med opplæringa. Leksehjelp skal være gratis.

Som montessoriskole har vi ikke lekser på 1.- 4. årstrinn, men vi er likevel lovpålagt å tilby leksehjelp – under forutsetning av at noen av foreldrene ønsker det. Slik vi har tolka lovverket, kan tida til leksehjelp også benyttes til hjelp til skolearbeid uavhengig av om en har lekser eller ikke.

På Øvergård Montessoriskole tilbyr vi en time leksehjelp etter skoletid hver mandag mellom kl. 14.30 og 15.30. Elevene vil da kunne jobbe mer og videre med arbeid og oppgaver fra arbeidsøktene i skoletida. Dette gjelder altså 1.-4. årstrinn. Leksehjelpa vil foregå på klasserommet til A-gruppa og jf. lovverket vil det være en assistent/fagarbeider til stede.

Vi gjør oppmerksom på at når en elev først er påmeldt leksehjelpordninga er det ikke anledning til å velge om man skal delta eller ikke – selv om andre elever som er på ”åpen skole” kanskje holder på med spennende lekprega aktiviteter. Påmelding til lesehjelpsordninga er altså bindende.

Det vil ikke gå buss hjem etter leksetida. De foreldrene som har elever som deltar, må selv hente elevene etter endt leksehjelpstid.

De foreldrene som ønsker leksehjelp til sine barn, bes sende en e-post til skolen (post@montessoriskole.no) innen mandag 29. august. Hvis interesse, starter ordninga opp i uke 36.

Spørsmål om ordninga, kan rettes til rektor.

SNART JUL!

Det er kanskje tidlig å prata om jula, men det kan jo allerede nå være greit å vite at høsthalvåret avsluttes med en kosekveld torsdag 15. desember (pga. av jubileumsforestillinga blir det ikke noe storstilt ”show”). Fredag 16. desember blir siste skoledag med rydding og førjulstur i skolen. Mandag 19. desember og tirsdag 20. desember avspaserer vi for merarbeidet ifm. jubileumsforestillinga og skoleavslutninga torsdagskvelden. Vi nevner dette nå, siden det avviker fra skoleruta. Og lykke til med julestriaJ! Start i tide!

BILDER

Vi ønsker å få inn bilder fra alle årene vi har drevet skolen. Papir eller digitalt, alt er av interesse.

INNESKO

Vi kommer med ei sterk anmodning om at alle elevene skaffer seg innesko som skal brukes på skolen. I korridorene blir det sølete og vått i vinterhalvåret og når det regner ute, og på flere rom som kjøkkenet og toalettene er det uhygienisk uten innesko.

På sløydsalen er det ”påbudt” med innesko av sikkerhetshensyn.

OM SKOLEHELSETJENESTEN

Helsesøster Hege har laget et skriv om skolehelsetjenesten til foreldrene på 1. trinn som er vedlagt denne infoen. Helsesøster er ved skolen hver mandag hele skoleåret mellom kl. 08.30 og 10.30 og har en arbeidsplan for hva som skal gjennomføres med hvilke årstrinn. I tillegg er det oppfølging av enkeltelever og ”åpen dør” for alle.

OVERSIKT OVER ANSATTE

PER 1. AUGUST 2011

Siri, Rickard, Roar, Arnhild, Trond,

Pia, Tove, Ewa Anna,

Lena, Lloyd, Kåre, Hege og

Corinna

KONTAKTLÆRERE

A-gruppa: Ewa Anna, vara: Siri

B-gruppa: Roar og Kåre, vara: Lena

C-gruppa: Rickard, vara: Trond

For tiden er Siri sykemeldt og Rickard er fungerende rektor

BEKLEDNING OG UTSTYR

Vi gjentar den årlige oppfordringa om å sørge for at elevene har med seg klær til varierende høstvær og skifteklær. Til sammen er elevene ute flere timer hver dag, og noen ganger også i undervisningsøktene. De bør derfor være utstyrte til kortere skogsturer uten at vi må gi spesiell beskjed om det.

Husk å merke klær og utstyr godt med navn – også for de større elevene!

For de nye: Merking er minst like viktig som i barnehagen J, for på skolen må barna i større grad passe på utstyret sitt selv.

UTEGYM UTOVER HØSTEN…

Vi regner med at det blir mye fint høstvær, så vi kjører utegym på alle gruppene inntil videre. A-gruppa behøver ikke eget utegymtøy eller dusjing i denne perioden, mens B- og C må skifte og dusje. Svømming starter opp i uke 41, og vi kommer tilbake til dette.

MONTESSORISPALTEN:

”Montessorispalten” denne gangen er ment til ettertanke og refleksjon. Det er et sitat fra en av debattdeltakerne under landsmøtet i Norsk Montessoriforbund på Steinkjer i mai i år.

”Kunnskapsløftet er fra 2006 og kan framlegge uklare resultater, mens Montessori er mer enn 100 år og kan vise til gode resultater. Likevel har det offentlige ”monopol” på at det de driver med er korrekt”

Å SNAKKE OM TERRORHANDLINGENE

Utdanningsdirektoratet har utarbeidet en veileder for hvordan håndteringen av tragedien på Utøya og i Oslo den 22. juli 2011 skal være ved skolestart, og Øvergård Montessoriskole vil følge disse retningslinjene. Hovedmålet er at vi skal gjenreise tryggheten for barn og unge, og første skoledag denne høsten vil være viktig for veien videre for alle skolebarn i Norge. Siden det – så vidt vi vet – ikke er noen av elevene ved vår skole som er direkte involvert i tragedien, vil det ikke bli arrangert noen minnestund. Vi vil heller ikke ha flagget på halv stang første skoledag. Vi vil imidlertid snakke med elevene om det de har sett, hørt eller lest både i media og blant familie og venner. Vi vil ha fokus på å korrigere eventuelle misforståelser og forvirring.

Vi vil bruke nyhetssendinger eller nyheter (gjerne utformet for barn i den grad det er tilgjengelig), avisartikler eller internettsider som grunnlag for samtalene våre, og lærerne vil være tilstede for samtaler om elevenes følelser, tanker og engstelse hvis det er behov for det. Vi vil også ha fokus på å følge med på om noen vil ha behov for ytterligere oppfølging, og ev. kontakte helsesøster, PPT el.l.

På skolen vil vi dessuten passe på hva vi som voksne snakker om vedrørende tragedien eller mediedekningen når barna er til stede. Barn kan misforstå

det de hører.

På B- og C- gruppa vil det også være aktuelt å ta opp temaet i opplæringen og aktuelle fag.

Kort oppsummert vil skolen i tiden etter skolestart balansere mellom to viktige behov: behovet for å forholde seg til angrepet og behovet for å komme i gang med skolehverdagen. Barn og unge ønsker trygge rammer rundt oppvekst og skolegang, og mange vil synes at en strukturert skolehverdag kan være til hjelp i en vanskelig tid.

”ÅPEN SKOLE”-ORDNINGA

for 1.-3. trinn

har vært åpen et par uker allerede. Lloyd har permisjon fra assistentstillinga si i år (jobber som vaktmester), og Hege vikarierer for han. Det er derfor Tove (leder) og Hege som vil ha ansvaret for åpen skole. Fredag ettermiddag er det som tidligere ei ”turnusordning”, dvs. at alle lærerne bytter på å ha ansvaret for åpen skole siste del av dagen.

For 1. til 3. trinn vil det å være på ”åpen skole” arte seg omtrent som å være på ei SFO-ordning. Om morgenene vil det være mulighet for å spise frokost, og de får en rolig start inne på skolen til de andre elevene kommer. Om ettermiddagene er det også mulig å spise litt, og det bli aktiviteter både ute og inne. Onsdager og andre fridager der skolen er åpen, er det SFO-lignede aktiviteter med turer, forming, lek og fysisk aktivitet. Disse dagene ber vi om at ungene kommer innen kl. 09.30 – hvis det ikke gis beskjed om senere ankomst. Etter kl. 09.30 kan elevene være ute på tur eller i gang med ulike aktiviteter.

For 1.-3. årstrinn tilbyr vi altså i prinsippet gratis SFO. Med et slikt ”prisnivå” ønsker vi et godt samarbeid med foreldrene. Vedlagt denne infoen er et skjema der foreldrene må fylle ut hva som vil være ”det normale”, dvs. når elevene kommer om morgenene, om de skal være her onsdager osv. Så melder foreldrene fra hvis det blir endringer. Dette er vi spesielt opptatt av at foreldrene er flinke til av hensyn til planlegging og de ansattes arbeidsforhold. Meld fra til skolemobilen eller direkte til Tove, tlf. 99 79 65 40. Sendes det melding til skolemobilen, blir den videresendt til den det måtte angå.

Foreldrene til elevene på 1.- til 3. trinn må sende med ekstra mat til spising før og etter skoletid. Jf. skjemaet om drikke (vedlagt) er det mulighet for å bestille melk/juice. Det er mulighet for å oppbevare tørrmat som knekkebrød, rett-i-koppen-supper, pålegg som kan oppbevares i romtemperatur, nudler osv. på skolen. Merk det med navn, og lever til de ansatte.

SKOLENS MOBILTELEFON

kan benyttes til meldinger om fravær, oppmøte på tilsynsordninga, spørsmål og beskjeder med ikke taushetsbelagte opplysninger. Vi svarer rimelig raskt! J Når vi ikke svarer på fasttelefon eller fasttelefon er ute av drift, kan dere også prøve skolemobilen. Det er stort sett Siri som ”betjener” mobilen, men i stor grad er også med på ulike turer. Nummeret er 942 89 710.

DE VIKTIGSTE SKOLEREGLENE FOR ELEVENE

Enkelt sagt er det bare to hovedregler ute i skolegården:

(1) Ingen sykling uten hjelm, og

(2) Hold deg innenfor skolegrensa.

De eldste kan gjøre avtale med lærerne hvis de har behov for å gå utenfor grensa.

Ellers er det alminnelig folkeskikk som gjelder.

Når det gjelder mobiltelefoner, skal A- og B-gruppa (i den grad de behøver å ha dem med) ha mobiltelefonene avslått i sekken fra 08.10-13.45. De skal ikke brukes i matpausen. C-gruppa skal ha dem avslått i oppbevaringskassa på klasserommet i øktene. De kan brukes i matpausen.

Vi oppfordrer dessuten til å bruke sunn fornuft i forhold til hvilke typer leker som tas med.

Leker som stimulerer til aktivitet som ski, sykler, akebrett, baller osv. er bra! Elektroniske spill, mobiltelefoner, mp3-spillere osv. bør unngås blant de yngste. Vi ber også om at det ikke tas med lekevåpen til skolen.

Husk at alt dyrt utstyr tas med til skolen på eget ansvar.

NYTT OM BUSSING OG BUSSKORT

Etter gjennomgangen i vår med gnr/bnr eller gatenavn/husnummer, er det en del elever som ikke lenger har rett til gratis skoleskyss fordi de bor for nært skolen. Skyssgrensen for elever i 1. trinn er 2 km og fra og med 2. trinn er den 4 km. Dette betyr at en del elever i skolens nærområde ikke får gratis skoleskyss. Troms fylkeskommune – som er ansvarlig for skoleskyssadministreringa - har sendt oss lister med hvem som får og ikke får. De skulle også sende melding om vedtak til elevenes foresatte. Hvorvidt dette er mottatt av dere kjenner ikke vi til. Det er mulig å klage på enkeltvedtak fra Fylkeskommunen, og vi oppfordrer foreldrene til å gjøre dette når skoleveien for barnet/barna føles lang og usikker.

Vi har tatt opp med Målselv kommune at flere av våre elever vil få farlig skolevei, siden en av grunnene til at alle har fått gratis skoleskyss fram til nå her i området, er at kommunen har et gammelt vedtak om at der det mangler gang-/sykkelveg, skal det tilbys skoleskyss. Kommunen skulle komme tilbake til håndteringa av dette, men vi har så langt ikke fått noen avklaring. Det vil vel være mulig å reise med skolebussene – mot at det betales billett, og at det ikke settes opp mindre busser enn tidligere slik at det fortsatt er plass til alle. Elever som bor for nært skolen, men som har busskort fra i vår, vil ikke kunne bruke disse kortene, da de er blitt deaktivert av fylkeskommunen. De andre sine kort er aktivert for dette skoleåret. 1. trinn får nøkkelringer som skal være med på bussen. 2. trinn bruker sine nøkkelringer fra i fjor. 3. trinn får busskort for første gang i år, mens de øvrige klassetrinnene bruker kortene fra i fjor – i den grad de fortsatt virker…

Hvis problemer med busskortet eller ved mistet busskort, kontakt kontoret.

BURSDAGSINVITASJONER

Bursdagsinvitasjoner (og invitasjoner til andre fester) er et tema vi har nevnt flere ganger tidligere, men nytt skoleår er et fint tidspunkt for å gjenta et viktig budskap:

Vi ber foreldrene være med på å styre hvem som inviteres i bursdager, og at det helst brukes naturlige skiller av typen ”alle i 4. og 5. klasse”, ”alle jentene på B” osv. slik at man unngår at noen føler seg forbigått. Dette er viktig for barna, og kan oppleves veldig sårt for dem som ikke får være med. Hvis ikke ”naturlige skiller” brukes, ber vi om at invitasjonene ikke deles ut på skolen.

NB! Det er mulig å låne skolen gratis til bursdager (og andre festlige anledninger som dåp, konfirmasjon osv.). Ta kontakt med kontoret for nærmere informasjon.

OVERSIKT OVER SKOLEDAGEN

Åpen skole:

Fra 07.15 til 16.15

Ev. leksehjelp:

Mandag kl. 14.30-15.30

Lærernes arbeidsdag (bunden tid):

Fra 07.50 til 15.20 (14.50 på fredager)

Elevenes dag:

1. økt: 08.10-11.00 (C-gruppa til 11.15)

Mat/utetid: 11.00/11.15-12.15

2. økt: 12.15-13.45

MARS 2011

BARNEHAGESAKEN

Det gikk ikke slik vi håpet i barnehagesaken, men nå får vi bare løfte blikket og se positivt videre framover. Det har ikke vært styremøte i montessoriforeninga etter at kommunestyret sa nei til å gi oss driftstilskudd til barnehage, så det er ikke tatt noen avgjørelse om ”veien videre”. For de som har lest ”Nye Troms”, er det kjent at montessoriforbundet vil ta opp det prinsipielle med den nye tilskuddsordninga på Stortinget. Ellers har vi nå tegningene klare, og det er fullt mulig å søke på nytt hvis vi ønsker det. Det var dessuten positivt at de anbudene som kom inn lå under det kostnadsoverslaget vi hadde gjort sjøl, slik at vi altså vet at ei utbygging vil kunne være realistisk rent økonomisk.

NY VEILEDER OM ARBEIDET MOT MOBBING

Utdanningsdirektoratet har laga en ny veileder for ansatte i grunnskolen som skolen vil ta i bruk. Veilederen gir en oversikt over skolens ansvar og tips om hvordan skolen kan forebygge, avsløre og løse mobbesaker. Interesserte foreldre kan laste ned veilederen på www.udir.no/Veiledere/Arbeid-mot-mobbing---rettleiar/

GENERELT OM TIDSPUNKT FOR AVSLUTNINGSTUR FOR 10. TRINN

Fra og med skoleåret 2011/2012 vil avslutningsturene for 10. trinn måtte avvikles etter at både muntlig og skriftlig eksamen er avholdt i juni måned.

FEBRUAR 2011

INFORMASJONSSKRIV OM SETEBELTER I SKOLEBUSSENE

Vi har fått dette informasjonsskrivet om setebelter i skolebussene fra Cominor:

”Vanligvis når vi setter oss inn i en personbil er det første vi gjør å ta på oss bilbeltet. Hvorfor gjør vi ikke dette når vi setter oss inn i en buss? Hva vil skje om bussen må bråbremse, kolliderer eller kjører av veien?

Bilbelte er det enkleste og mest effektive hjelpemiddel for å redusere antall skadde og drepte i trafikken. Uten bilbelte har du ingen ting som fanger deg opp og holder deg på plass i setet hvis uhellet skulle være ute. Sjåførene opplyser alltid om at belte er montert og skal brukes. Det er faktisk påbudt å bruke når det er montert. Det er det på alle nyere busser. Det er derfor viktig at beltene BRUKES

gjennom HELE bussturen til skolen.

Bussjåføren på den enkelte skolebuss er ansvarlig for elevenes sikkerhet, helt til elevene når frem til skolen og hjem igjen. Derfor er det viktig at elevene sitter i ro i setene, og bruker beltet, under hele bussturen. Sjåførens primæransvar er å føre bussen, noe som krever

hoveddelen av sjåførens oppmerksomhet. Det er derfor viktig at elevene har gode holdninger til orden og sikkerhet i buss. Det er ikke noe vits i at bussen har belter dersom de ikke blirbrukt.

Cominor henviser skolene til å ta temaet opp i klasserommene og sende ut skriv til foreldrene, fordidet er på høy tid at påbudet om bruk av belte i buss kommer høyere opp i folks bevissthet. For din egen sikkerhet, bruk belte!”

DEBATTEN OM SKOLEGUDSTJENESTE

Skolestyret har undersøkt reglementet rundt og diskutert saken vedrørende skolegudstjenester. Regelverket er slik at det er rektor som avgjør hvorvidt skolen skal delta på skolegudstjeneste eller ikke. Rektor velger imidlertid å lytte til skolestyrets råd i saken, og det er å fortsette samme praksis i forhold til skolegudstjenester som skolen har i dag. Dette betyr at vi holder oss til det reglementet som Utdanningsdirektoratet har bestemt for gjennomføringa av skolegudstjenester, og at det tilbys alternative opplegg av god kvalitet for de elevene som vegrer seg fra å delta. At det ved skolegudstjenesten før jul ikke var tilfelle, regnes som et resultat av uheldige omstendigheter.

Lærerkollegiet ved skolen har også diskutert saken, og det uttrykkes også der et tydelig ønske om å fortsette med skolegudstjenester på samme måte som nå – samtidig som kollegiet gir uttrykk for forståelse og respekt for at foreldre og elever med andre livssyn ikke ønsker å delta på skolegudstjenestene før jul.

NASJONALE PRØVER

Resultatene fra de nasjonale prøvene er nå klare, og vil bli gjennomgått med de enkelte foreldrene på foreldresamtalene om noen uker. Dette gjelder foreldre på 5., 8. og 9. trinn. Men hvis det er foreldre som vil se og diskutere innholdet før den tid, er det mulig å kontakte kontaktlæreren for gruppa og få en gjennomgang.

Generelt kan vi si at resultatene er omtrent som for Målselv, Troms og landsgjennomsnittet i lesing og engelsk, mens vi i år for første gang skårer noe svakere i regning. Dette er ei utvikling vi vil følge nøye med på, og forsøke å unngå at dette blir en trend.

I forhold til den debatten som har vært i media, vil vi presisere at vi på skolen vår gjennomfører prøvene med alle elevene – også de som har rett til spesialundervisning. Et samla lærerkollegium er enige i at det oppleves riktig at alle elevene behandles likt. Vi gjør imidlertid vårt beste for at selve prøvesituasjonen skal oppleves greit for alle og sitter igjen med den erfaringa at elevene med rett til spesialundervisning synes dette er ok. Gjennomsnittsresultatet kan derfor bli noe svakere enn de skolene som ikke lar elevene med spesialundervisning ta prøvene. Hensikten med de nasjonale prøvene er imidlertid å få et inntrykk av den enkelte elevenes nivå og tilpasse undervisninga etter dette – og ikke å regne gjennomsnittstall og sammenligne med andre skoler.

DESEMBER 2010

OBSERVASJONSREGLER:

Men vi ber om at følgende retningslinjer overholdes:

· Det bør ikke være mer enn to besøkende i klasserommet på en gang.

· Voksne bør bare snakke lavt sammen inne i klasserommet.

· Du kan sitte ned på ledige stoler rundt omkring og observere det som foregår.

· Ikke forstyrr eller henvend deg til barna som arbeider.

· Det er lov å svare hvis barna henvender seg til deg.

Målsettinga er altså å være ”the invisible man/woman”.

Dette står også oppslått på skolen, hvis det skulle være behov for repetisjonJ!

OM SKOLEGUDSTJENESTER GENERELT

Utdanningsdirektoratet ønsker en mest mulig felles håndtering av spørsmålet om skolegudstjenester, og kom i fjor med ei presisering om gjennomføringa av dette. Vi hadde det med i fjorårets desemberinfo, men gjentar Udirs uttalelse her: ”Skolen kan gjennomføre gudstjenester som en del av sin generelle kultur- og tradisjonsformidling. Gudstjenesten kan ikke være en del av RLE-faget.

Viktige forutsetninger for gjennomføringen er:

· at det skjer i samarbeid og forståelse med hjemmene

· at det er enkelt for hjemmene å forstå hva de eventuelt skal be seg fritatt for

· at det er gitt informasjon i så god tid at hjemmene som ønsker det, med rimelig frist kan melde om fritak

· at skolen har sørget for ikke-diskriminerende fritaksordninger eller alternativer som er gode for dem som melder fritak

· at hjemmet ikke må gi ut informasjon om egen tro”

Les ev. mer hos udir.no. Søk etter ”skolegudstjenester”.

NOVEMBER 2010

LITT OM INNHOLDET I MATPAKKENE…

Vi ønsker ikke å lage strenge retningslinjer for hva som er lov å ha med i matpakken på skolen, men vil gjerne oppfordre til å tenke på at innholdet skal være sunt og tilstrekkelig i mengde til at elevene holder ut en hel skoledag. Basisen de fleste dager bør være grovt brød med godt pålegg, og gjerne litt frukt eller grønnsaker ved siden av. Unngå søtsaker. Brus, kaker/vafler/boller/kjeks, sjokolade og annet godteri er ikke god skolemat. Husk også at noe mat, som f. eks nudler, gir lite næring hvis det er det eneste man får i seg i løpet av en lang skoledag.

ALTERNATIV TIL SVØMMEUNDERVISNING PÅ C

Flere elever på C-gruppa kan av ulike årsaker ikke ha svømming. Noen har blitt innvilget permanent fritak på bakgrunn av legeattest, mens andre kan ha årsaker som bare gjelder en enkelttime. Disse elevene vil fra nå av få tilbud om alternativ aktivitet sammen med Hege mens resten av gruppa har svømming med Rickard. Denne alternative aktiviteten vil normalt være å gå tur, så klær etter vær er nødvendig utrustning.

”BRUKTBODEN”

Ewa Anna holder på med å restaurere ei gammel ”hagevogn” og lurer på om noen har 2 stk. 20`sykkelhjul.

Husk! Unngå julegavebytting på skolen!

Gjør det på fritida – slik at det å gi en gave blir noe positivt!

SEPTEMBER 2010

FYSISK AKTIVITET FOR 5.-7. TRINN

Ekstra fysisk aktivitet for 5. til 7. trinn ble innført forrige skoleår, og skolene – særlig de som har elever som blir hentet av busser – sliter fortsatt med hvordan dette skal organiseres. Her på skolen valgte vi i fjor å organisere en aktivitet som er åpen for alle i siste del av utetida. Denne ordninga fortsetter inntil videre.

MONTESSORISPALTEN: TIPS OM NY MONTESSORIBOK

Montessoriforlaget har gitt ut ei ny montessoribok, nemlig: Gi barnet ditt en harmonisk start med montessori. I forlagets omtale av boka heter det blant annet: ”Boken er full av nyttige forslag, tips og ideer til inne- og uteaktviteter som hjelper barn til å videreutvikle sin selvstendighet, konsentrasjon og mestringsglede. Rådene er basert på montessoripedagogikken, og forfatteren gir en grundig og konkret veiledning i hvordan man som forelder på en god måte kan støtte og stimulere barnet sitt, blant annet i den første skrive-, og lese- og regneopplæringen.

Forfatteren viser hvordan man kan møte barn på deres eget nivå og hvordan man kan ta i bruk arbeidsmetoder og aktiviteter som formidler kunnskaper, ferdigheter og holdninger. Naturfaglige emner er også viet stor oppmerksomhet i boken og forfatteren presenterer blant annet hvordan man kan gjøre natureksperimenter hjemme og lage et spennende naturbord. Aktivitetene og forslagene i boken underbygges med fine fargebilder.”

Vi har foreløpig bare tatt en liten titt i boka, men kan likevel anbefale den på det varmeste!

”For mens ikke alle lærere er foreldre, er alle foreldre lærere.”

Tim Seldin

SYKDOM OG GYM

Vi presiserer at de elevene som ikke skal ha gym på grunn av sykdom, må ha med skriftlig melding til læreren som har klassen i faget. Dette gjelder alle gruppene på skolen. Det er ikke nødvendig at foreldrene skriver noen lang begrunnelse for hvorfor eleven ikke kan delta.Så langt det lar seg gjøre og avhengig av type sykdom, må elevene være forberedte på å være med på alternative aktiviteter i stedet for å sitte og se på.

SMÅLEKER MED PÅ SKOLEN

Det har vært populært å ha med småfigurer og kort som Pokemon, Bakuban, Gormiti osv. på skolen igjen nå i høst. Særlig gjelder dette elevene på A-gruppa, men også en del på B.. Vi ber om at sånne ting heretter først og fremst tas med på tilsynsordninga onsdager, og unngås de andre dagene. Vi ønsker oss som tidligere nevnt aktivitetsleker i stedet for leker som gjør at elevene sitter i ro.

Sist oppdatert: 21.02.11

Tell a Friend